修改病句是小学语文不可淡薄的要点现实，亦然小学阶段素养中比拟常见和伏击的一项现实。小学生掌持了修改病句的设施后，就不错在造句、写著述时幸免或少出诞妄，同期，也能实时发现并改正我方著述中出现的病句，这将对其今后的写稿有很大匡助。提议敦厚、家长们让孩子望望。

小学语文病句的类型主要有以下九种

一

要素残骸

句子里费劲了某些必要的要素，真谛抒发就不完满，不解确。

举例：“为了班集体，作念了许多功德。”谁作念了许多功德，不解确。

二

用词欠妥

由于对词义相识不清，就容易在词义界限大小、批驳等方面使用欠妥，卓绝是近义词、但是用错，形成病句。举例：“他作念事很闲适、粗疏。”“粗疏”是贬义词，用得欠妥，应改为“果决”。

三

词语搭配欠妥

在句子中某些词语在道理上不可互相搭配梗概搭配起来阔别事理，违抗了谈话的民风，形成了病句。包括一些但是语的使用欠妥。

举例：“在联欢会上，咱们听到顺耳的歌声和优好意思的跳舞。”“听到”与“优好意思的跳舞”彰着不可搭配，应改为“在联欢会上，咱们听到顺耳的歌声，看到优好意思的跳舞。”

举例：“如若咱们糊口宽裕了，就不应该摧毁。” 彰着但是使用诞妄，应改为“即使咱们糊口宽裕了，也不应该摧毁。”

四

朝秦暮楚

在并吞个句子中，前后抒发的真谛鬻矛誉盾，形成了语意不解。

举例：“我算计他这谈题目确信作念错了。”前半句算计是不够确信的真谛，此后半句又确信他错了，便出现了矛盾，到底情况怎么呢？使东谈主不了了。不错改为“我算计他这谈题作念错了。”或“我料定他这谈题作念错了。”

五

词序倒置

在一般情况下，一句话内部的词序是固定的，词序变了，倒置了位置，句子的真谛就会发生变化，以致形成病句。

举例：“语文对我很感意思意思。”“语文”和“我”的位置倒置了，应改为“我对语文很感意思意思。”

六

重迭罗嗦

在句子中，所用的词语的真谛重迭了，显得罗嗦连累。

举例：“他兴冲冲地跑进教室，意思意思盎然地晓喻了未往还春游的好音问。”句中“兴冲冲”和“意思意思盎然”齐是暗意他很闲适的姿首，可删去其中一个。

七

宗旨不清

指句子中词语的宗旨不清，属性欠妥，界限大小包摄繁芜。

如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外旅客向往的遗址。”这里的“南京长江大桥”不属于“遗址”，包摄宗旨不清，应改为“万里长城、故宫博物院是中外旅客向往的遗址。”

八

阔别逻辑阔别事理

句子中某些词语宗旨不清，使用诞妄，或抒发的真谛不得当事理，也易形成病句。

举例：“稻子熟谙了，野外上一片碧绿，一片丰充的征象。”稻子熟谙时是一片金黄色，而本句中刻画一片碧绿，阔别事理。

九

指代不解

指句子中出现多个东谈主或状物时，指代不解确，含混不清。

代词分为东谈主称代词［我、你、他（她、它）、咱们……］，指导代词［这、那、这里、那儿……］和疑问代词［谁、那儿］三种，指代不解的病句指的是代词使用诞妄。这类病句主要有二类。一类是一个代词同期代替几个东谈主或物，形成指代繁芜。二类指导代词和疑问代词误用。

举例：刘明和陈庆是好一又友，他常常约他去打球。——应将“他常常约他去打球”改为“刘明常常约陈庆去打球”。

修改病句的象征及作用

1.删除号：用来删除字、标点象征、词、短语及长句或段落。

2.复原号：又称保留号，用于复原被删除的翰墨或象征。如若复原多个翰墨，最佳每个要复原的字底下标上复原号。

3.对调号：用于相临的字、词或短句相通位置。

4.改正号：把诞妄的翰墨或象征更正为正确的。

5.增添号：在翰墨或句、段间增添新的翰墨或象征。

6.要点号：专用于颂扬写得好的词、句。

7.请示号：专用于有问题的字、词、句、段，请示作家自行分析诞妄并改正。

8.改造号：用于远距离调移字、标点象征、词、句、段。

9.起段号：把一段翰墨分红两段，暗意另起一段。

10.并段号：把下段翰墨接在上文后，暗意不应该分段。

11.缩位号：把一滑的顶格翰墨缩两格，暗意另起段，翰墨顺延后移。

12.前移号：翰墨前移或顶格。

修改病句是有设施可寻的，一般需掌持好“一读二找三改四检查”

一读，读通句子，弄清原句的本意。本意是指原句所要抒发的主要真谛。修改病句的前提是不可改变原句的底本真谛，只消弄清句子的本意，才可能正确修改。

二找，笃定句子的病症。要修改病句，先要找到句子的病证，笃定病因。一般咱们不错凭据所学过的几种病句的常包涵因，匡助查找病症。

三改，入木三分。凭据语句的病症及原因，流程隆重想考，摄取增、删、调、换等设施，出手把错的处所改正。

四检查。改完后还得重读一两遍，望望有舛讹的处所是否齐修改了，修改的是否适合，是否保持了句子的风物……

修改病句锻练及谜底

修改病句一

1.这是一个忻悦、欢乐、欢乐的班会。

2.敦厚忽然渐渐延缓了程度。

3.流程此次出门造访，对专家的启发很大。

4.为了幸免今后不再发生访佛的事故，咱们必须尽快健全安全轨制。

5.他那亲切的话语、慈蔼的边幅，时常浮目前我的咫尺。

6.加多质地是语文素养更动确当务之急。

7.这场球赛的赢输，不仅关连到球队的名声，而是关连到学校的荣誉。

8.看了此次展览，使我有许多感念。

9.只消社会主张，就能救中国。

10.事情发生后，班主任就同班委考虑，决定对这个问题进行一次讲授。

11.小兴安岭的夏天是个和蔼的处所。

12.我昨天看了电影“闪闪的红星”。

13.他对我方能否学好电脑，充满了信心。

14.目前，深广民众的环保不雅念比拟澹泊，照实需要大大擢升。

15.小学生从小就要爱念书的民风。

16.自若军叔叔击落了五架敌机和三艘战船。

17.自大自裁是学习上的拆开。

18.这些是唐朝出土的文物。

19.小组接头会上，专家的发言很强横。

20.公园新设了由两个英国援建的游乐名目。

21.我算计他这谈题一定作念错了。

22.他兴冲冲地跑进教室，意思意思盎然地晓喻了未往还春游的好音问。

23.听了这段叙述，使咱们懂得了许多兴趣。

24.冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得东谈主瑟瑟发抖。

25.即使你是天才，却同样离不开敦厚的培养讲授。

26.《草原》的作家是老舍写的。

27.相持写日志，写稿能力就会马上擢升和扩大。

28.这种不怜悯就业服从、纵情摧毁，是可耻的。

29.咱们要增强克服艰苦的信心和设施。

30.报晓的公鸡是起床的信号。

31.咱们要隆重改造我方的过失和诞妄。

32.多读好书，不错丰富和擢升咱们的学问。

33.《小学生语体裁习》和《中国少年报》是我最可爱读的报纸。

34.少先队员要怜爱故国和寰球财物。

35.任何一切艰苦齐不可吓倒有刚烈意志的少先队员。

36.听了叙述，受到了讲授。

37.稻子熟透了，野外里像铺上了绿色地毯。

38.我忍不住不禁笑了出来。

39.我常常看到小明偶而在早上锤真金不怕火。

40.因为老舍爱养花，况兼养了许多花。

修改病句二

1.非论天气相称炎暑，专家如故相持锤真金不怕火体魄。

2.我也曾把连长交给我的任务告成引申了。

3.流程讲授，让受害者擦亮了眼睛，擢升了毅力。

4.同学们一定要校服交通法律评释，堤防不要发滋事故。

5.上课时，小华的眼睛不转瞬地贵重着敦厚。

6.我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急遽赶回家去。

7.天然你学习再好，但是莫得自大的原理。

8.玛莎衣着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。

9.流程用功，小东作念题闲适的表象比往时朝上了。

10.广场上挤满了许许多多量不清的东谈主群。

11.流程调养，小明的病也曾复原了健康。

12.更动盛开以来，在中国发生了很大的变化。

13.听了敦厚的一番话，很受讲授。

14.颐和园扫数的景点，我大部分齐游览过。

15.在东北的深山里，土煤窑稀疏落疏星星落落地到处齐是。

16.他耳不旁听地坐在那里，专心肠听敦厚授课。

17.作文写好以后，咱们要学会把不正确的错别字改正过来。

18.在就业中，咱们的双手恶浊了土壤。

19.听到这个音问，我小声地辩论起来。

20.此次到会的只消七十二东谈主傍边。

21.他的一敌手险些十足冻僵了。

22.校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等许多树木。

23.儿童商店里的玩物真多，有积木、布娃娃、电动小火车、足球等。

24.日曜日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食物去野炊。

25.她戴着飘逸的红围巾和白嫩的衬衣。

26.我今天上昼看了一天的书。

27.王温顺李华训诫了真切的友谊。

28.目前商场上商品的数目大大擢升了。

29.同学们齐说，昨天的行径是欢乐的一天。

30.博览会开幕的第一天，就有工东谈主、农民、战士、学生和妇女等许多东谈主来进入。

31.直到19世纪的下半叶，才被东谈主发现珊瑚是糊口在海里的食肉动物。

32.八国联军滋扰我国的时辰，焚烧并掠夺了北京西郊的圆明园。

33.他们参不雅了机械厂和儿童玩物厂后，殊途同归地说：“这个厂拓荒真先进。”

34.前年我国的石油输出量是寰球上石油输出最多的国度之一。

35.这几段刻画弘扬了主东谈主公谦和、朴实的形象。

36.在敦厚的讲授下，我礼貌了学习作风和设施。

37.同学们齐炯炯有神地听敦厚授课。

38.燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟齐专吃害虫，是东谈主类的好一又友。

39.今天是我的小表弟五岁生日。

40.兰兰助东谈主为乐的精神值得专家感动。

谜底

修改病句一

1.去掉“、欢乐、欢乐”。

2.去掉“忽然”或“渐渐”。

3.去掉“流程”。

4.去掉“幸免”或“不再”。

5.“亲切的话语”后加“响在我的耳边”，“ 、”改为“，”，去掉“ ，”。

6.“加多”改为“擢升”。

7.“而是”改为“况兼”。

8.去掉“看了”。

9.“就”改为“才”。

10.“这个问题”改为“同学们”。

11.“小兴安岭的夏天”改为“夏天的小兴安岭”。

12.“”改为《》。

13.去掉“能否”。

14.“擢升”改为“加强”。

15.“就要”后加“养成”。

16.去掉“和三艘战船”。

17.去掉“上”。

18.去掉“出土”。

19.“强横”改为“强烈”。

20.“两个英国援建的”改为“英国援建的两个”。

21.去掉“一定”。

22.去掉“兴冲冲地”。

23.去掉“使”。

24.去掉“呼啸着”。

25.“却”改为“也”。

26.去掉“的作家”梗概“写的”。

27.去掉“和扩大”。

28.“摧毁”后加“的步履”。

29. 去掉“和设施”。

30.“报晓的公鸡”改为“公鸡报晓”。

31.“改造”改为“改正”。

32.去掉“和擢升”。

33.去掉“《小学生语体裁习》”。

34.“和”后加“赞佩”。

35.去掉“一切”。

36.“，”后加“我”。

37.“绿色”改为“金黄色”。

38.去掉“不禁”。

39.去掉“偶而”。

40.“况兼”改为“是以”。

修改病句二

1.“非论”改为“尽管”。

2.“引申”改为“完成”。

3.去掉“让”。

4.去掉“不要”。

5.去掉“不转瞬地”。

6.“和”改为“等”。

7.“天然”改为“即使”，“但是”改为“也”。

8.“和”后加“戴着”。

9.“朝上”改为“减少”。

10.去掉“许许多多”或“数不清”。

11.去掉“的病”。

12.去掉“在”。

13.“，”后加“我”。

14.去掉“大部分”。

15.去掉“稀疏落疏”或“星星落落”。

16.去掉“耳不旁听地”或“专心肠”。

17.去掉“不正确的”。

18.“咱们的双手恶浊了土壤”改为“土壤恶浊了咱们的双手”。

19.“我”改为“咱们”。

20.去掉“傍边”。

21.去掉“险些”。

22.“树木”改为“植物”。

23.去掉“、足球”。

24.去掉“和食物”。

25.“和”后加“衣着”。

26.去掉“上昼”。

27.“真切”改为“深厚”。

28.“数目”改为“质地”。

29.去掉“的行径”。

30.去掉“和妇女”。

31.“才被东谈主发现珊瑚”改为“珊瑚才被东谈主发现”。

32.“八国”改为“英法”。

33.“这”后加“两”。

34.去掉“的石油输出量”。

35.“形象”改为“特性”。

36.“和 ”改为“，革命了学习”。

37.“炯炯有神”改为“耳不旁听”。

38.去掉“和青蛙”。

39.“生日”改为“生日”。

40.“感动”改为“学习”开yun体育网。

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